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the second one version of the old Dictionary of the Gulf Arab States comes at a time while the world's awareness is riveted at the heart East. The small states coated during this volume_Bahrain, Kuwait, Oman, Qatar, and the United Arab Emirates (UAE)_possess approximately 20 percentage of the world's overall oil reserves. past the strategic and fiscal significance conferred upon them by way of their tremendous oil reserves, the Gulf Arab states are invaluable of cognizance for the inherent curiosity in their historical past and tradition. No sector of the area has yielded extra revealing and fascinating archaeological reveals long ago few a long time than those states. Investigations have dropped at mild wide facts of an immense tradition as outdated as Egypt of the Pharaohs or historical Babylon, which was once almost unknown formerly other than via infrequent references within the files of different civilizations. This elevated moment variation covers the historical past of the 5 nations via a chronology damaged down via state, an inventory of acronyms and abbreviations, an introductory essay, a bibliography, and several other hundred cross-referenced dictionary entries on vital folks, areas, and occasions of every state. every little thing from the Abbasids to Zubarah is roofed during this crucial reference in this more and more vital quarter of the world.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, einseitig bedruckt, notice: 2,0, Technische Universität Dresden (Institut für Geschichte), Sprache: Deutsch, summary: used to be guy Langeweile nennt, ist additionally eigentlich vielmehr eine krankhafte Kurzweiligkeit der Zeit infolge von Monotonie: große Zeiträume schrumpfen bei ununterbrochener Gleichförmigkeit auf eine das Herz zu Tode erschreckende Weise zusammen; wenn ein Tag wie alle ist, so sind sie alle wie einer; und bei vollkommener Einförmigkeit würde das längste Leben als ganz kurz erlebt werden und unversehens verflogen sein. In diesem vortrefflichen Zitat von Thomas Mann, einem der bedeutendsten deutschen Schriftsteller des 20. Jahrhunderts, wird in der Monotonie des Lebens eine signifikante Bedrohung für den Menschen beschrieben, in welcher der Einzelne ständig Gefahr läuft, sein Leben auf-grund des Erlebens von Langeweile ungenutzt zurückzulassen. Doch auch in der Gegenwart ist das challenge der Langeweile in nahezu allen Lebensbereichen, wie beispielsweise in der Freizeit oder in der Schule, ständig präsent und offenbart sich in verschiedenen Erscheinungs-formen. Aufgrund dieser Tatsache erscheint es mir daher als pupil des Lehramtes als überaus wichtig, mich mit diesem Thema näher auseinanderzusetzen. Bekanntermaßen kann guy die Langeweile der Schülerinnen und Schüler als einen der bedeutungsschwersten Antagonisten des Lehrerberufs ansehen. Mein Ziel ist es, mich in der vorliegenden Arbeit mit dieser Thematik der Langeweile und deren Einschränkung durch den gezielten Einsatz von Unterrichtsmethoden zur Motivationsförderung im Geschichtsunterricht zu beschäftigen. Es wird untersucht, ob und in welchem Umfang sich die ausgewählten Methoden für die Motivationsförderung der Schülerinnen und Schüler eignen. Dafür sollen zunächst die grundlegenden Begriffe, wie etwa Langeweile, Unterrichtsmethode und Motivation, genau definiert werden, sodass eine verbindliche Argumen-tationsgrundlage geschaffen werden kann. Des Weiteren wird analysiert, welchen Einflüssen sich die Lehrperson im pädagogischen Feld stellen muss, um eine Motivationssteigerung seitens der Schülerinnen und Schüler hervorzurufen. Dabei soll das Hauptaugenmerk auf den bekannten und wohl meistgenutzten Lehrmethoden, wie beispielsweise dem Lehrervortrag, der Quellenarbeit, dem Unterrichtsgespräch und dem Stationenlernen liegen. Alle Ergebnisse werden systematisiert, sodass die eingangs gestellte Frage nach der Nützlichkeit der Unterrichtsmethoden zum Zwecke der Motivationsförderung der Schülerinnen und Schüler beant-wortet werden kann. [...]

The transition from civilian to that of a Marine is a procedure not like the other in any department of the army. As any power recruit can think, Marine recruit education is tough and hard. Its objective is to mould a Marine from the interior out.

Nick “Gunny Pop” Popaditch is better often called the “Cigar Marine” and writer of as soon as a Marine, a candid memoir approximately his provider as a tank commander in Iraq, his awful wounding within the first conflict of Fallujah (where he used to be hit within the head by means of a rocket-propelled grenade), and his lengthy and hard restoration. Gunny Pop has skilled the Marine recruit education method from either views: as a brand new recruit and as a drill teacher. This new ebook brings jointly his approximately sixteen years of Marine Corps expertise.

The final Marine Recruit education Guidebook is a complete, functional, and easy-to-follow advisor written in particular for each new or potential recruit approximately to go into uncomplicated education. Gunny Pop deals step by step directions and strategies, together with necessary charts and photographs, for a way to arrange either bodily and mentally for boot camp. Written through a Marine who skilled it firsthand repeatedly over, Gunny Pop explores what recruits might be requested to do (and in lots of situations, clarify why) and the motivating forces at the back of drill sergeant classes and behavior.

The final Marine Recruit education Guidebook used to be written by way of a Marine and previous drill teacher for younger women and men who are looking to develop into one of many few and the proud. nobody may still adopt Marine recruit education with no need learn this book.

About the writer: From East Chicago, Indiana, Nick Popaditch enlisted within the Marine Corps in 1986. He was once wounded whereas commanding a tank in Fallujah (Iraq) in 2004 and medically retired from the Marines in 2005 on the rank of Gunnery Sergeant. “Gunny” and his spouse April have young ones, Richard and Nicholas. They dwell in Chula Vista, California.

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, word: 1,7, Universität Stuttgart (Neuere ), Veranstaltung: Proseminar: Der Dreißigjährige Krieg. Einführung in die Neuere Geschichte., Sprache: Deutsch, summary: Welche Gründe hatte Gustav II Adolf von Schweden in den Dreißigjährigen Krieg im Heiligen römischen Reich deutscher Nationen einzutreten? Der Krieg erschütterte Deutschland und Schweden battle eine außerdeutsche Großmachtige die zu Gunsten der Protestanten in den Krieg eingriffen In der Arbeit werden die Beweggründe auf foundation des Schwedischen Manifestes, dem offiziellen Dokument zur Erklärung des Kriegseintrittes, dargelegt.

The French Revolution was once one of many maximum occasions in international background, choked with amazing characters and dramatic occasions. From its starting in 1789 to the Reign of Terror in 1793–94, and during the ups and downs of the listing period that undefined, the Revolution confirmed humanity at its positive top and its violent worst; it remodeled the lives of all who skilled it.

The French Revolution: religion, wish, and Politics deals a clean therapy of this perennially renowned and highly major subject, introducing a daring interpretation of the Revolution that highlights the most important position that faith and sexuality performed in opting for the form of the Revolution. those have been concerns that occupied the minds and assisted in shaping the activities of girls and males; from the pornographic pamphlets approximately queen Marie-Antoinette to the puritanical morality of progressive chief Maximilien Robespierre, from the progressive catechisms that kids realized and to the anathemas hurled at the Revolution from clandestine clergymen within the nation-state. the folks who lived throughout the French Revolution have been surrounded via messages approximately gender, intercourse, faith and religion, issues which didn't exist open air of the occasions of the Revolution.

This booklet is a necessary source for college kids of the French Revolution, historical past of Catholicism and girls and Gender.

Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, , Sprache: Deutsch, summary: Historischer Streifzug durch die Hof- und Familiengeschichte, wobei identify und Hof "Farmazon" (rätoromanisch) weit ins Mittelalter zurückreichen und die Familie Prugger seit 270 Jahren ihren Heimathof bewirtschaften.

For greater than 2,000 years humans in lots of diverse components of the realm have compelled their fellow people into slavery. among approximately 1500 and 1900, Europeans forcibly uprooted thousands of individuals from all through West Africa and West significant Africa and shipped them around the Atlantic in stipulations of significant cruelty. This publication will supply you the total background and underground act in the course of slavery interval, ranging from day one

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, notice: 1,00, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Geschichte), Veranstaltung: Hochschularbeit, Seminar Karl V. und Süleyman I. - Politik, Höfe, Legitimation, 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Dass das Thema Türkei – Europa heute ein sehr aktuelles ist, sieht guy daran, dass bei der Frage eines ecu Beitritts dieses Landes oder nicht die Wogen hochgehen. Wie es scheint, kommt guy schon seit nahezu dreißig Jahren auf keinen gemeinsamen Nenner. Die Türkei wird politisch zwar außen vor gelassen, doch verzeichnete der Westen in den letzten Jahrzehnten einen großen Zustrom an türkischen Emigranten, dass - verfolgt guy die Thematik in den Tageszeitungen - zu einem wahren Zusammenprall der Kulturen führte. Doch ist die heutige Begegnung nur eine in einer Kette von vielen. Der Türke ist schon lange in den Köpfen der Menschen verankert und hat sich auch schon lange im Sprachgebrauch niedergeschlagen: „einen Türken bauen“, „Türkenblut“ (Rotwein) trinken, etwas „getürkt haben“. In dem beliebten Kinderlied „C-A-F-F-E-E“ wird vor dem Türkensaft, der die Nerven schwächt und einem blass und krank macht, gewarnt.
Die heutige new release hat das Gefühl, das Zusammenkommen zwischen Türkei und Europa sei jüngeren Datums, genauer gesagt, seit der Gastarbeiterbewegung in den 1960er Jahren. Dass es aber schon in Mittelalter und Früher Neuzeit zu einem wahren Kampf der Kulturen kam, wird oft vergessen.
Diese Begegnungen während der Türkenbedrohung im 15-17. Jahrhunderts haben nachhaltig auf die Menschen gewirkt. Bilder, die dort entstanden sind, werden – großteils unbewusst – von iteration zu iteration weitergegeben und wirken großteils bis heute, weil der Türke auch nie ganz aus dem europäischen Gesichtsfeld verschwunden ist. In dieser Arbeit soll nun ein kurzer Abriss der Geschichte Europas, aber auch des Osmanischen Reiches gegeben werden, wobei das Hauptaugenmerk auf die Vorstellung und Wahrnehmung voneinander liegen wird.
Auf europäischer Seite spielt das religiöse Türkenbild eine ganz besondere Rolle, da die Kirche zur Zeit der Türkenbedrohung tremendous Propaganda gegen die Türken betrieb. Dabei wurde das Bild des grausamen, meuchelnden Türken in die Köpfe der Menschen regelrecht eingehämmert. Doch auch die früheren Begegnungen zwischen Osten und Westen in der Antike sollen erwähnt werden. Abgerundet wird dieses Bild von drei Reiseberichten von Gesandten, die das Osmanische Reich besucht haben und mit eigenen Augen die andere Kultur erlebten.
Auf islamischer Seite wird gezeigt werden, dass die Vorstellung vom Europäer weitestgehend von Mohammed, dem Koran und den ersten Kontakten im Mittelalter geprägt ist. [...]

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, word: 1,0, Universität Paderborn (Lehrstuhl für Materielles und Immaterielles Kulturerbe), Veranstaltung: Proseminar: Kulturlandschaften, Sprache: Deutsch, summary: In dieser Hausarbeit möchte ich mich vordergründig mit dem Begriff des Gedächtnisorts bzw. des Erinnerungsortes befassen, welcher auf den französischen Historiker Pierre Nora zurückzuführen ist. Zunächst erachte ich es für wichtig, mich kurz in der Begriffsverwirrung bezüglich der Termini Gedächtnisort und Erinnerungsort zu äußern. Daraufhin möchte ich ausführlich auf die Unterscheidung zwischen Geschichte und Gedächtnis eingehen, welche Pierre Nora getroffen hat, um im Anschluss daran die genaue Bedeutung des Terminus Gedächtnisort bzw. Erinnerungsort zu klären. Infolge dessen, möchte ich das zuvor Behandelte anhand eines Beispiels verdeutlichen und auch visualisieren. Das Beispiel soll hier die deutsch-deutsche Grenze als sogenannte Erinnerungslandschaft sein. Dazu werde ich mich kurz mit dem Begriff Erinnerungslandschaft befassen. Demzufolge möchte ich additionally die Vorstellungen Pierre Noras bezüglich eines Gedächtnisorts bzw. eines Erinnerungsortes auf das eben genannte Beispiel projizieren und es somit für den Leser greifbarer machen. Die der Hausarbeit inhärente Fragestellung soll daher ergründen, wie sich die Erinnerungslandschaft der deutsch-deutschen Grenze in shape einiger ausgewählter Erinnerungsträger mit den Ausführungen von Pierre Nora zu Gedächtnisorten bzw. Erinnerungsorten vergleichen lässt. Den Abschluss dieser Hausarbeit soll ein kurzes Fazit bilden, in dem ich mich auf die Fragestellung beziehe und noch einmal die Ergebnisse meiner Ausführungen skizziere.

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, observe: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, summary: Zufall, Glück, Willkür, persönliche Vorlieben, die große Auslosung - und am Ende steht der stolze Gewinner fest. Bei der Wahl des Siegers der großen Dionysien haben sich die Athener für ein außergewöhnliches und kompliziertes Verahren entschieden. Es beinhaltet zwei Auslosungen, den Einsatz von Laien als Schiedsrichter und die Nichtbeachtung der Hälfte aller abgegebenen Stimmen. In dieser Arbeit soll untersucht werden, wie jenes uns fragwürdig erscheinende Verfahren genau ablief und ob es die logische Schlussfolgerung aus den Prinzipien der attischen Gesellschaft ist und diese gegebenenfalls in ihren Grundzügen wiederspiegelt. Zeigt dieses Verfahren zur Siegerwahl Parallelen auf zur Lebenswelt der Griechen? Wie eng sind gesellschaftliche und politische Merkmale hier mit dem Theater verbunden?
Im Mittelpunkt der Untersuchungen stehen die städtischen Dionysien, die in Athen im März beziehungsweise April eines jeden Jahres statt fanden. Zunächst soll diskutiert werden, wie die Bedingungen der Siegerwahl waren, additionally wie der festgelegte Ablauf warfare und welche Bestimmungen es dafür gab. Dabei sind die Auslosung der zuständigen Schiedsrichter und die anschließende Auslosung des Siegers eng miteinander verbunden. Es folgt die Darstellung wichtiger Pinzipien der attischen Gesellschaft und darauf folgend die Untersuchung, ob und in welcher Weise diese sich beim Ablauf der Siegerwahl zeigen.